初回掲載日 2026.10.17
掲載終了日 2026.12.31
学校法人 新潟工科大学
学習支援専門員
#職種
高等教育機関
#仕事内容
学習支援専門員
(1)教育センターでの学習支援・指導業務 (大学初年次数学および基礎数学の個別質問対応、 学び方・勉強方法の伴走支援) (2)学習習慣の定着に向けた個別サポート (学習計画やスケジューリングの組み立て支援、 自律的な学習に向けた定期的な声かけ・フォロー) (3)教育センターの運営補助および学習環境の整備 (必要に応じた解説プリント等の作成、 専任教員と連携した学習支援プログラムの実施補助) ※変更範囲:変更なし
#勤務地
| 勤務地住所 | 新潟県柏崎市 大字藤橋1719 |
|---|---|
| 最寄りの路線・駅 | JR信越本線(直江津~新潟)/柏崎 車15分 |
#募集情報・雇用形態
| 雇用形態 | 契約社員 |
|---|---|
| 募集形態 | 直接雇用 |
| 採用予定人数 | 1人 |
| 雇用期間の定め | あり 令和9年4月1日~令和10年3月31日 |
| 試用期間の有無 | なし |
| 正社員登用の有無 | なし |
| 契約更新の可能性 | あり |
| 募集理由区分 | 欠員補充 |
#賃金・給与
| 支給額(a+d) | 300,000円 ※月額想定の支給額 |
|---|---|
| (a)基本給 | 月給300,000円 |
| (d)変動手当 | 超過勤務手当、通勤手当を本学規程により支給 |
| 締切日・支払日 | 締切日:末日 支払日:当月25日 |
| 通勤手当 | 実費支給(上限あり) 55,000円/月 |
| 昇給の有無 | なし |
| 賞与の有無 | なし |
#勤務時間・休日
| 勤務時間 | 09:00~18:00 |
|---|---|
| 休憩時間 | 1時間 |
| 実働時間 | 8時間 |
| 時間外労働の有無 | あり |
| 月間平均時間外労働 | 15時間程度 |
| 勤務時間・時間外労働に関する特記事項 | 月平均15時間 |
| 休日 | 固定休日 土曜日/日曜日/祝日/その他 |
| 勤務時間・休日に関する特記事項 | 勤務時間:9:00~18:00の間で応相談(休憩1時間) 実働時間:1日5~8時間程度 勤務時間:9:00~18:00の間で応相談(休憩1時間) 実働時間:1日5~8時間程度 年末年始、夏期休暇、開学記念日 ◆有給休暇:年間20日(採用日及び勤務日数により変動あり) 突発的業務、その他業務の繁忙に伴う時間外労働・休日労働について、1か月60時間、1年360時間を上限とする。 |
| 月間平均労働日数 | 19.8日 |
| 年間休日日数 | 127日 |
#福利厚生
| 加入保険 | 雇用保険/労災保険/健康保険/厚生年金/財形貯蓄 |
|---|---|
| マイカー通勤の可否 | 可 |
| 駐車場の有無 | あり |
| 転勤の可能性の有無 | なし |
| 受動喫煙対策 | あり(屋内禁煙) |
| 6ヶ月経過後の年次有給休暇日数 | 20日 |
| 退職金制度 | なし |
| 定年制度の有無 | なし |
| 再雇用制度の有無 | なし |
| 勤務延長制度の有無 | なし |
| 育児休業取得実績の有無 | あり |
| 介護休業取得実績の有無 | なし |
| 看護休暇取得実績の有無 | あり |
| 利用可能託児施設の有無 | なし |
#応募・選考について
| 最終学歴 | 専門学校卒 |
|---|---|
| 必要な資格 | (未選択) (未選択) (未選択) |
| 必要な経験 | 高等学校における数学の指導内容を中心に、大学初年次・基礎数学について学生の立場に立った丁寧な指導および学習サポートができる方 (必須) |
| 必要なPCスキル | Word/Excel/PowerPointの基本操作 (資料作成・データ入力程度) |
| 書類選考 | あり |
| 書類選考結果通知 | 書類到着後14日以内 |
| 筆記試験 | なし |
| 面接 | 1回 |
| 面接選考結果通知 | 面接後14日以内 |
#募集企業
| 企業名 |
ガッコウホウジン ニイガタコウカダイガク 学校法人 新潟工科大学 |
|---|---|
| 所在地 |
〒 945-1195 新潟県柏崎市 新潟県柏崎市大字藤橋1719 |
#情報提供
| この求人はハローワークより掲載されました。 | |
|---|---|
| 求人番号 | 15050-03763761 |
| 事業者番号 | 1505-501340-0 |
| 更新日時 | 2026/10/22 07:53:08 |
| この求人はハローワークインターネットサービスより許可を受けて掲載しております。 | |